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Programa

BUSINESS • Emprende!

Potencia el pensamiento y la habilidad emprendedora de tus estudiantes
con herramientas innovadoras basadas en neurociencia aplicada

Fundamentación

En un contexto global caracterizado por la aceleración tecnológica, la incertidumbre económica y los cambios sociales constantes, las instituciones educativas enfrentan el desafío de formar estudiantes capaces de adquirir conocimientos, pero principalmente de aplicarlos con criterio, creatividad y responsabilidad.

El emprendimiento, entendido como la capacidad de identificar oportunidades, diseñar soluciones innovadoras y asumir decisiones en contextos complejos, constituye hoy una habilidad esencial.

BUSINESS · Emprende, desarrollado dentro del ecosistema IS-ONE, es un programa académico estructurado, de 15 semanas que guía a los estudiantes desde la identificación de un problema real hasta la presentación formal de un proyecto emprendedor validado.

"No se trata únicamente de crear una empresa.
Se trata de desarrollar la capacidad de emprender."

Propósito formativo

El programa busca desarrollar en los estudiantes:

Marco conceptual y pedagógico

El programa se sustenta en cuatro pilares metodológicos:

Aprendizaje Basado en Proyectos

(ABP)

Design Thinking

(modelo Stanford d.school)

Validación real

Con usuarios y análisis de mercado

Neurociencia aplicada

al aprendizaje y a la toma de decisiones

Asimismo, BUSINESS · Emprende permite que cada estudiante desarrolle su producto identificando:

De este modo, el emprendimiento entrena funciones ejecutivas y mentalidad de crecimiento.

Estructura académica

El recorrido acompaña al estudiante a través de las siguientes etapas:

Esta secuencia mantiene la coherencia y progresión del programa original, garantizando rigor metodológico y aplicabilidad práctica.

Neurociencia aplicada al emprendimiento

El diferencial del programa reside en la integración sistemática de actividades basadas en evidencia neurocientífica. Los estudiantes entrenan:

  • Mentalidad de crecimiento (concepto desarrollado por Carol Dweck )
  • Reencuadre del estrés en contextos de exposición pública
  • Separación entre emoción y dato en la toma de decisiones
  • Empatía cognitiva real (escuchar sin proyectar interpretación)
  • Iteración como proceso de neuroplasticidad
  • Regulación emocional previa al pitch final

Esto permite que el proceso emprendedor se convierta en un laboratorio de desarrollo cognitivo y emocional.

Tipos de emprendimiento abordados

El programa permite desarrollar distintos enfoques:

Emprendimiento Comercial

Crear y gestionar negocios con fines de lucro.

Emprendimiento Social

Resolver problemas sociales o ambientales generando impacto positivo.

Emprendimiento Tecnológico

Desarrollar soluciones basadas en innovación tecnológica.

Emprendimiento Corporativo (Intraemprendimiento)

Innovar dentro de una empresa existente.

Emprendimiento Creativo

Arte, diseño, música, contenido, experiencias culturales.

Marca Personal

Desarrollar una propuesta propia de valor profesional o digital.

Evaluación

La evaluación se basa en evidencia concreta, que deberá ser presentada al referente de la institución:

  • Definición clara del problema
  • Calidad del proceso de investigación
  • Rigor en el análisis DAFO y Lean Canvas
  • Validación con usuarios
  • Presupuesto y punto de equilibrio
  • Claridad y persuasión en el pitch final

Se valora tanto el resultado como el proceso.

Experiencia del estudiante:
resultados esperados

Al finalizar el programa, los estudiantes serán capaces de:

  • Detectar oportunidades en contextos reales.
  • Diseñar soluciones centradas en personas.
  • Validar ideas con datos.
  • Construir un modelo de negocio coherente y viable.
  • Comprender conceptos financieros básicos.
  • Diseñar estrategias de marketing.
  • Gestionar la incertidumbre sin paralizarse.
  • Comunicar con claridad y seguridad su proyecto.

En un mundo que se reinventa constantemente, formar mentalidad y habilidad emprendedora no es una opción complementaria: es una necesidad educativa.

Texto para estudiantes individuales
Texto para instituciones